Em relação ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.

O texto, estruturado em forma dissertativa, alerta o público leitor acerca dos efeitos negativos da solidão.

No que diz respeito ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item que se segue.

No texto, que se caracteriza como dissertativo-argumentativo, defende-se a ideia de que não se erradica a tuberculose sem antes combater o HIV.

Considerando a correção gramatical e a coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item a seguir.

“incluída” (linha 5) por incluindo-se

Julgue o próximo item, no que se refere à correção gramatical e à coerência da proposta de reescrita para cada um dos trechos destacados do texto.

“cuja saúde fraca o faz permanecer em casa” (linha 3): que a sua saúde fraca lhe obriga a ficar em casa

Considerando a correção gramatical e a coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item a seguir.

“há” (linha 22) por faz

Julgue o item subsequente, no que se refere à correção gramatical e à coerência da proposta de reescrita para cada um dos trechos destacados do texto.

“Muitas pessoas ainda não têm acesso ao tratamento” (linha 31): Muitas pessoas não têm ainda acesso ao tratamento

Considerando a correção gramatical e a coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item a seguir.

“O cumprimento das metas” (linha 11) por A consecução dos objetivos

Considerando a correção gramatical e a coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item a seguir.

“se encontrarão” (linha 3) por encontrarão-se

Julgue o item subsequente, no que se refere à correção gramatical e à coerência da proposta de reescrita para cada um dos trechos destacados do texto.

“para aqueles que estão mais marginalizados” (linha 32): para àquelas pessoas que estão mais marginalizadas