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774813 Ano: 2014
Disciplina: Química
Banca: IDECAN
Orgão: CNEN
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A estrutura atômica concebida pelo físico dinamarquês Niels Bohr considerou os conceitos da Teoria Quântica e o fato de que a mecânica de Newton não era conveniente para explicar o comportamento de elétrons. Com base na teoria atômica de Bohr, analise as afirmativas.

I. Em torno do núcleo existem camadas com quantidades definidas de energia.

II. Os elétrons giram nas camadas em órbitas circulares de raios definidos.

III. Os elétrons não perdem nem ganham energia por conta própria. Entretanto, ao receber energia de uma fonte externa, o elétron é promovido para uma camada mais interna.

IV. Para retornar à sua camada de origem, a energia absorvida pelo elétron é liberada na forma de radiação eletromagnética.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

 

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774662 Ano: 2014
Disciplina: Química
Banca: IDECAN
Orgão: CNEN
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“A primeira teoria para o átomo baseado em dados científicos apareceu somente em 1808. A teoria atômica criada por John Dalton conseguiu explicar microscopicamente a lei criada por Lavoisier (Lei de Conservação das Massas) e as chamadas leis ponderais das reações.”

enunciado 774662-1

(Disponível em: http://www.mundoeducacao.com/quimica/.)

A repeito da teoria atômica de Dalton, é INCORRETO afirmar que o átomo

 

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774659 Ano: 2014
Disciplina: Física
Banca: IDECAN
Orgão: CNEN
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Em relação à grandeza de temperatura termodinâmica no sistema internacional de unidades (SI), analise.

I. Os símbolos de grandeza e dimensão são, respectivamente, T e Θ.

II. kelvin ou grau kelvin constitui sua unidade, sendo representada por °K.

III. kelvin é a fração 1/273,16 da temperatura termodinâmica do ponto triplo da água.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

 

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774362 Ano: 2014
Disciplina: Química
Banca: IDECAN
Orgão: CNEN
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Analise as seguintes afirmativas.

I. No sistema internacional de unidades (SI), número de mols é a grandeza física que tem mol como unidade.

II. O mol é definido pelo SI como a quantidade de matéria de um sistema contendo tantas entidades elementares quanto os átomos que existem em 0,012 kg de 12C.

III. 1 mol de entidades elementares está relacionado com 6,022 x 1023 unidades.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

 

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774242 Ano: 2014
Disciplina: Física
Banca: IDECAN
Orgão: CNEN
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Para cada unidade correspondente a uma grandeza do sistema internacional de unidades (SI) existe um símbolo correspondente. Assinale a alternativa em que o símbolo encontra-se INCORRETAMENTE associado à unidade.

 

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774185 Ano: 2014
Disciplina: Física
Banca: IDECAN
Orgão: CNEN
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De acordo com o sistema internacional de unidades (SI), as grandezas encontram-se associadas a símbolos de grandeza e dimensão, a uma unidade e seu símbolo. Aceleração (a), LT–2 e metro por segundo quadrado (m/s–2) correspondem, respectivamente, a símbolos de grandeza, de dimensão, unidade e símbolo de unidade. Assinale a alternativa em que o símbolo de grandeza se encontra INCORRETAMENTE associado à grandeza.

 

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773896 Ano: 2014
Disciplina: Física
Banca: IDECAN
Orgão: CNEN
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De acordo com o sistema internacional de unidades (SI), as grandezas são divididas em: de base e derivadas. Assinale a alternativa que apresenta uma grandeza derivada.

 

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773894 Ano: 2014
Disciplina: Física
Banca: IDECAN
Orgão: CNEN
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O grupo formado pelo símbolo de prefixo e o símbolo de unidade constitui um novo símbolo que forma um múltiplo ou submúltiplo da unidade em questão. Assinale a alternativa INCORRETA acerca da relação entre os múltiplos/submúltiplos das unidades do sistema internacional.

 

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773824 Ano: 2014
Disciplina: Física
Banca: IDECAN
Orgão: CNEN
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Os símbolos dos prefixos no Sistema Internacional de Unidades, quando utilizados no texto, devem se apresentar ligados aos símbolos das unidades sem espaço entre o símbolo do prefixo e o símbolo da unidade. A exemplo, a notação daHz apresenta o símbolo da (deca; fator 101) associado à unidade Hz e, portanto, descreve a quantidade de 10 Hz. Assinale a alternativa em que o prefixo equivale ao fator 1012.

 

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Sejam as proposições:

  1. Se a porta está fechada, então a janela está aberta ou a porta está fechada;
  2. Se a porta está fechada, então a janela está fechada e a porta não está fechada;
  3. Se a porta ou a janela estão fechadas, então a porta está fechada e a janela está aberta.

Tais proposições são, respectivamente, exemplos de

Questão Anulada

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