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Foram encontradas 30 questões.

3206548 Ano: 2024
Disciplina: Fisioterapia
Banca: FUNDEP
Orgão: CIESP
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As quedas são eventos que podem causar restrição físico-fundamental, depressão, isolamento social, perda da autoridade e de independência em idosos. Existe uma forte associação entre a duração e a gravidade da doença de Parkinson (DP) com maior risco de quedas; portanto, a avaliação das deficiências do equilíbrio e da marcha são importantes na elaboração do plano fisioterapêutico.

Assinale a alternativa que descreve um fator presente em um idoso com DP, que não está associado ao maior risco de queda.
 

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3206547 Ano: 2024
Disciplina: Fisioterapia
Banca: FUNDEP
Orgão: CIESP
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Na reabilitação de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), a fisioterapia, por meio de seus recursos e atividade assistida, tem demostrado melhora do funcionamento neurológico em nível cognitivo, afetivo e motor.

Nesse contexto, analise, a seguir, os objetivos dos tratamentos fisioterapêuticos para as crianças com TEA.

I. Atuar na inibição de movimentos anormais, melhorando o autoajuste corporal, proporcionando treino de habilidades motoras e equilíbrio por meio do uso do método Bobath.
II. Trabalhar o controle postural e equilíbrio por meio da equoterapia, tendo como efeito positivo o desenvolvimento da função muscular e sensitiva, gerando redução do reflexo vibratório tônico.
III. Elaborar um programa de alongamento ou de fortalecimento para auxiliar na marcha, pois défices posturais como caminhar nas pontas dos pés ou posturas incomuns poderão estar presentes nas crianças com TEA.

Estão corretos os objetivos
 

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3206546 Ano: 2024
Disciplina: Fisioterapia
Banca: FUNDEP
Orgão: CIESP
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Examinar individualmente cada mulher gestante antes da participação no programa de exercícios, fazendo uma triagem de problemas musculoesqueléticos preexistentes, postura e nível de preparo físico, é fundamental para a prescrição segura de atividade física. O fisioterapeuta deve ensinar às suas pacientes todas as precauções em relação aos exercícios e aos cuidados diários durante a gestação.

São recomendações que o fisioterapeuta deve dar às mulheres gestantes, exceto:
 

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3206545 Ano: 2024
Disciplina: Fisioterapia
Banca: FUNDEP
Orgão: CIESP
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A técnica de aplicação da estimulação elétrica para o tratamento de feridas pode ser mono ou bipolar, conforme o posicionamento dos eletrodos. Para as correntes bidirecionais (não polarizadas), tem-se utilizado a técnica bipolar, em que os eletrodos são posicionados ao redor da ferida.
Qual corrente elétrica pode ser utilizada na técnica bipolar?
 

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3206544 Ano: 2024
Disciplina: Fisioterapia
Banca: FUNDEP
Orgão: CIESP
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Na tomada de decisão clínica, o nível de irritabilidade tecidual deve ser considerado, e os exercícios terapêuticos devem ser priorizados no tratamento como a principal forma de melhorar a função e diminuir a dor nos pacientes com a síndrome da dor subacromial.

Nesse sentido, qual tratamento é contraindicado para um paciente com síndrome de dor subacromial que apresenta alto nível de irritabilidade tecidual?
 

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Os ponteiros de um relógio de parede tradicional quebraram e ficaram parados “caídos” por um tempo, ambos apontando para baixo, na direção do número 6. Quando um técnico consertou o motor do relógio, eram exatamente 6 horas da tarde; entretanto, esse profissional esqueceu de ajustar o relógio, mantendo os ponteiros caídos. Ou seja, os dois ponteiros passaram a se movimentar na velocidade correta, porém partindo de um horário incorreto. Sendo assim, o ponto de partida dos dois ponteiros, às 6 da tarde, foi a posição em que eles estavam anteriormente parados. A partir dessa inconsistência na posição inicial dos ponteiros, à meia-noite daquele dia (horário real), esse relógio registrava um horário incorreto.

Em relação a esse horário incorreto, marcado no relógio, qual passou a ser o menor ângulo (com centro na junção dos ponteiros) formado entre o ponteiro dos minutos e o ponteiro das horas à meia-noite (horário real), em graus?
 

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Um participante de um programa de TV deve mergulhar vendado em uma piscina de bolinhas, na qual há bolas de 10 cores diferentes, sendo 100 bolas de cada uma dessas cores. Ele retira da piscina uma bola de cada vez e a coloca em uma urna fora da piscina de bolinhas, guiado por seu parceiro. Ao retornar para a piscina, ele retira outra bola e a coloca na urna, repetindo esse processo por diversas vezes. O processo de entrar na piscina, retirar uma bola e colocá-la na urna leva sempre 2 minutos. O objetivo do jogador é que, na urna, sejam colocadas três bolas de uma mesma cor, mesmo que não sucessivamente.

Na velocidade descrita, quantos minutos o participante gastará para cumprir o objetivo da prova, no máximo?
 

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Em uma Instituição de Ensino, o corpo docente é formado por professores com diferentes níveis de formação (graduação, mestrado e doutorado – em ordem crescente de hierarquia) e que atuam em várias áreas do conhecimento (Exatas, Humanas e Ciências da Natureza).

Sabe-se que:

• Se um professor possui doutorado, então ele possui mestrado;
• Há professores da área de Exatas que não possuem mestrado;
• Todos os professores com doutorado são da área de Humanas;
• Há professores com mestrado na área de Ciências da Natureza.

Dessas informações, infere-se que
 

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Cinco amigos universitários dividem um apartamento, uma forma de moradia conhecida como “república”. Certo dia, Alisson chegou em casa e constatou que um de seus quatro companheiros de república havia comido a pizza que ele deixou na geladeira. Alisson convocou todos para uma conversa e perguntou quem foi. Ele ouviu as respostas:

• Rodrigo: Não fui eu. • Célio: Foi o Gilberto. • Gilberto: Célio ou Rodrigo estão mentindo. • André: Gilberto está mentindo.

Quantos dos quatro colegas de Alisson podem estar mentindo simultaneamente, no máximo?
 

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Um professor afirmou para seus alunos que, em sua próxima prova, apenas obteriam boas notas aqueles que estudassem todos os dias até a prova ou se participassem da aula de revisão na véspera da prova.


Ana Beatriz estudou todos os dias, participou da aula de revisão, mas obteve uma nota ruim na prova; Bernardo estudou todos os dias, mas não participou da aula de revisão, e obteve uma nota boa na prova; César não estudou todos os dias, mas participou da aula de revisão, e obteve uma nota boa na prova; Dara não estudou todos os dias, não participou da aula de revisão, mas obteve uma boa nota na prova.

Dos quatro alunos citados, quantos servem como contraexemplo para refutar a afirmação feita pelo professor?
 

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