Foram encontradas 30 questões.
As quedas são eventos que podem causar restrição
físico-fundamental, depressão, isolamento social,
perda da autoridade e de independência em idosos.
Existe uma forte associação entre a duração e a gravidade
da doença de Parkinson (DP) com maior risco de quedas;
portanto, a avaliação das deficiências do equilíbrio
e da marcha são importantes na elaboração do
plano fisioterapêutico.
Assinale a alternativa que descreve um fator presente em um idoso com DP, que não está associado ao maior risco de queda.
Assinale a alternativa que descreve um fator presente em um idoso com DP, que não está associado ao maior risco de queda.
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Na reabilitação de crianças com Transtorno do Espectro
Autista (TEA), a fisioterapia, por meio de seus recursos
e atividade assistida, tem demostrado melhora
do funcionamento neurológico em nível cognitivo,
afetivo e motor.
Nesse contexto, analise, a seguir, os objetivos dos tratamentos fisioterapêuticos para as crianças com TEA.
I. Atuar na inibição de movimentos anormais, melhorando o autoajuste corporal, proporcionando treino de habilidades motoras e equilíbrio por meio do uso do método Bobath.
II. Trabalhar o controle postural e equilíbrio por meio da equoterapia, tendo como efeito positivo o desenvolvimento da função muscular e sensitiva, gerando redução do reflexo vibratório tônico.
III. Elaborar um programa de alongamento ou de fortalecimento para auxiliar na marcha, pois défices posturais como caminhar nas pontas dos pés ou posturas incomuns poderão estar presentes nas crianças com TEA.
Estão corretos os objetivos
Nesse contexto, analise, a seguir, os objetivos dos tratamentos fisioterapêuticos para as crianças com TEA.
I. Atuar na inibição de movimentos anormais, melhorando o autoajuste corporal, proporcionando treino de habilidades motoras e equilíbrio por meio do uso do método Bobath.
II. Trabalhar o controle postural e equilíbrio por meio da equoterapia, tendo como efeito positivo o desenvolvimento da função muscular e sensitiva, gerando redução do reflexo vibratório tônico.
III. Elaborar um programa de alongamento ou de fortalecimento para auxiliar na marcha, pois défices posturais como caminhar nas pontas dos pés ou posturas incomuns poderão estar presentes nas crianças com TEA.
Estão corretos os objetivos
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Examinar individualmente cada mulher gestante antes
da participação no programa de exercícios, fazendo uma
triagem de problemas musculoesqueléticos preexistentes,
postura e nível de preparo físico, é fundamental para a
prescrição segura de atividade física. O fisioterapeuta deve
ensinar às suas pacientes todas as precauções em relação
aos exercícios e aos cuidados diários durante a gestação.
São recomendações que o fisioterapeuta deve dar às mulheres gestantes, exceto:
São recomendações que o fisioterapeuta deve dar às mulheres gestantes, exceto:
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A técnica de aplicação da estimulação elétrica para
o tratamento de feridas pode ser mono ou bipolar,
conforme o posicionamento dos eletrodos. Para as correntes
bidirecionais (não polarizadas), tem-se utilizado a técnica
bipolar, em que os eletrodos são posicionados ao redor
da ferida.
Qual corrente elétrica pode ser utilizada na técnica bipolar?
Qual corrente elétrica pode ser utilizada na técnica bipolar?
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Na tomada de decisão clínica, o nível de irritabilidade
tecidual deve ser considerado, e os exercícios terapêuticos
devem ser priorizados no tratamento como a principal forma
de melhorar a função e diminuir a dor nos pacientes com a
síndrome da dor subacromial.
Nesse sentido, qual tratamento é contraindicado para um paciente com síndrome de dor subacromial que apresenta alto nível de irritabilidade tecidual?
Nesse sentido, qual tratamento é contraindicado para um paciente com síndrome de dor subacromial que apresenta alto nível de irritabilidade tecidual?
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Os ponteiros de um relógio de parede tradicional quebraram e ficaram parados “caídos” por um tempo, ambos apontando
para baixo, na direção do número 6. Quando um técnico consertou o motor do relógio, eram exatamente 6 horas da tarde;
entretanto, esse profissional esqueceu de ajustar o relógio, mantendo os ponteiros caídos. Ou seja, os dois ponteiros passaram
a se movimentar na velocidade correta, porém partindo de um horário incorreto. Sendo assim, o ponto de partida dos dois
ponteiros, às 6 da tarde, foi a posição em que eles estavam anteriormente parados. A partir dessa inconsistência na posição
inicial dos ponteiros, à meia-noite daquele dia (horário real), esse relógio registrava um horário incorreto.
Em relação a esse horário incorreto, marcado no relógio, qual passou a ser o menor ângulo (com centro na junção dos ponteiros) formado entre o ponteiro dos minutos e o ponteiro das horas à meia-noite (horário real), em graus?
Em relação a esse horário incorreto, marcado no relógio, qual passou a ser o menor ângulo (com centro na junção dos ponteiros) formado entre o ponteiro dos minutos e o ponteiro das horas à meia-noite (horário real), em graus?
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Um participante de um programa de TV deve mergulhar vendado em uma piscina de bolinhas, na qual há bolas de 10
cores diferentes, sendo 100 bolas de cada uma dessas cores. Ele retira da piscina uma bola de cada vez e a coloca em
uma urna fora da piscina de bolinhas, guiado por seu parceiro. Ao retornar para a piscina, ele retira outra bola e a coloca
na urna, repetindo esse processo por diversas vezes. O processo de entrar na piscina, retirar uma bola e colocá-la na urna
leva sempre 2 minutos. O objetivo do jogador é que, na urna, sejam colocadas três bolas de uma mesma cor, mesmo que
não sucessivamente.
Na velocidade descrita, quantos minutos o participante gastará para cumprir o objetivo da prova, no máximo?
Na velocidade descrita, quantos minutos o participante gastará para cumprir o objetivo da prova, no máximo?
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Em uma Instituição de Ensino, o corpo docente é formado
por professores com diferentes níveis de formação
(graduação, mestrado e doutorado – em ordem crescente
de hierarquia) e que atuam em várias áreas do
conhecimento (Exatas, Humanas e Ciências da Natureza).
Sabe-se que:
• Se um professor possui doutorado, então ele possui mestrado;
• Há professores da área de Exatas que não possuem mestrado;
• Todos os professores com doutorado são da área de Humanas;
• Há professores com mestrado na área de Ciências da Natureza.
Dessas informações, infere-se que
Sabe-se que:
• Se um professor possui doutorado, então ele possui mestrado;
• Há professores da área de Exatas que não possuem mestrado;
• Todos os professores com doutorado são da área de Humanas;
• Há professores com mestrado na área de Ciências da Natureza.
Dessas informações, infere-se que
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Cinco amigos universitários dividem um apartamento,
uma forma de moradia conhecida como “república”.
Certo dia, Alisson chegou em casa e constatou que um
de seus quatro companheiros de república havia comido
a pizza que ele deixou na geladeira. Alisson convocou
todos para uma conversa e perguntou quem foi. Ele ouviu
as respostas:
• Rodrigo: Não fui eu. • Célio: Foi o Gilberto. • Gilberto: Célio ou Rodrigo estão mentindo. • André: Gilberto está mentindo.
Quantos dos quatro colegas de Alisson podem estar mentindo simultaneamente, no máximo?
• Rodrigo: Não fui eu. • Célio: Foi o Gilberto. • Gilberto: Célio ou Rodrigo estão mentindo. • André: Gilberto está mentindo.
Quantos dos quatro colegas de Alisson podem estar mentindo simultaneamente, no máximo?
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Um professor afirmou para seus alunos que, em sua
próxima prova, apenas obteriam boas notas aqueles que
estudassem todos os dias até a prova ou se participassem
da aula de revisão na véspera da prova.
Ana Beatriz estudou todos os dias, participou da aula de revisão, mas obteve uma nota ruim na prova; Bernardo estudou todos os dias, mas não participou da aula de revisão, e obteve uma nota boa na prova; César não estudou todos os dias, mas participou da aula de revisão, e obteve uma nota boa na prova; Dara não estudou todos os dias, não participou da aula de revisão, mas obteve uma boa nota na prova.
Dos quatro alunos citados, quantos servem como contraexemplo para refutar a afirmação feita pelo professor?
Ana Beatriz estudou todos os dias, participou da aula de revisão, mas obteve uma nota ruim na prova; Bernardo estudou todos os dias, mas não participou da aula de revisão, e obteve uma nota boa na prova; César não estudou todos os dias, mas participou da aula de revisão, e obteve uma nota boa na prova; Dara não estudou todos os dias, não participou da aula de revisão, mas obteve uma boa nota na prova.
Dos quatro alunos citados, quantos servem como contraexemplo para refutar a afirmação feita pelo professor?
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