Foram encontradas 60 questões.
Os isolantes elétricos líquidos ou sólidos podem ser analisados quanto a sua capacidade de isolação, e para fazer essa medição devem ser utilizados equipamentos específicos.
Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.
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Para fazer a distribuição de energia, a Celesc utiliza transformadores para transformar a tensão de média para baixa tensão.
Se a rede primária de distribuição é de 13800 volts, e a tensão aplicada na bobina do transformador é a mesma (13800 V) e no secundário a tensão de saída do transformador aplicada à rede é 380/220 V, assinale a alternativa que indica o tipo de ligação do transformador.
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Na construção de redes de distribuição aérea com condutores nus, o afastamento entre os condutores é muito importante para o bom funcionamento do sistema.
Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.
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Analise as afirmativas abaixo:
- Para fazer a medição de frequência de uma rede de baixa tensão, o frequencímetro deve ser ligado diretamente em paralelo com a rede.
- Para fazer a medição de frequência de uma rede de baixa tensão, o frequencímetro deve ser ligado diretamente em série com a rede.
- Para fazer a medição de energia ativa em uma rede de alta tensão, a bobina de tensão deve ser ligada diretamente em paralelo e a bobina de corrente ligada em série.
- Para fazer a medição de energia ativa de uma rede de alta tensão, as bobinas de tensão do medidor devem ser ligadas ao secundário do transformador de potencial, e as bobinas de corrente devem ser ligadas no secundário do transformador de corrente.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Assinale a alternativa correta
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2634945
Ano: 2018
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: FEPESE
Orgão: CELESC
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: FEPESE
Orgão: CELESC
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Assinale a alternativa correta
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Relacione corretamente as colunas 1 e 2 abaixo:
Coluna 1 Materiais
1. Porcelana
2. PVC (cloreto de polivinila)
3. Ar (ambiente)
4. Óleo isolante
5. Verniz
Coluna 2 Uso
( ) Isolação para fios magnéticos
( ) Isolação de condutores
( ) Isoladores da rede aérea de distribuição
( ) Isolação na rede de distribuição aérea
( ) Isolação e refrigeração de transformadores
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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Relacione corretamente as colunas 1 e 2 abaixo:
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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O lado bom de não saber
Uma das coisas mais inteligentes que um homem e uma mulher podem saber é saber que não sabem. Aliás, só é possível caminhar em direção à excelência se você souber que não sabe algumas coisas. Pior do que não saber é fingir que sabe. Quando você finge que sabe, impede um planejamento adequado, uma ação coletiva eficaz. Por isso, a expressão “não sei” é um sinal de inteligência. Gente que não tem dúvida não é capaz de inovar, de reinventar, não é capaz de fazer de outro modo; só é capaz de repetir. Claro, você não pode ser alguém que só tem dúvidas, mas não tê-las é sinal de tolice. “Será que estou fazendo do melhor modo? Da maneira mais correta? Será que estou fazendo aquilo que deve e pode ser feito?”
Só seres que arriscam erram. Não confunda erro com negligência, desatenção e descuido. Ser capaz de arriscar é uma das coisas mais inteligentes para mudar. Quem inventou a lâmpada elétrica de corrente contínua foi Thomas Edison, sabemos. O que nem sempre se tem ideia é que ele fez 1.430 experiências antes de chegar à lâmpada que deram errado. Ele inclusive registrou: inventei 1.430 modos de não fazer a lâmpada. Porque é muito importante também saber o que não fazer. Ele aprendeu que o fracasso não acontece quando se erra, mas quando se desiste face ao erro.
Num mundo competitivo, para caminhar para a excelência é preciso fazer o melhor, no lugar de, vez ou outra, contentar-se com o possível. E isso exige humildade e exige que coloquemos em dúvida as práticas que já tínhamos. Só quem acha que já sabe acaba caindo na armadilha perigosa que é não dar passos adiante.
Qual o contrário de humildade? Arrogância. Gente arrogante é gente que acha que já sabe, que não precisa aprender, que costuma dizer: “Há dois modos de fazer as coisas, o meu ou o errado. Escolha você”. Arrogância é um perigo porque ela altera inclusive a nossa capacidade de aprender com o outro, de entrar em sintonia. Bons músicos não fazem uma boa orquestra a menos que eles tenham sintonia. E essa sintonia vem quando as pessoas respeitam a atividade que o outro faz e querem atuar de forma integrada. Se há uma coisa que liquida uma orquestra é arrogância. Por que com empresa seria diferente?
CORTELLA, M. S. Qual é a tua obra? Inquietações
propositivas sobre gestão, liderança e ética. 11. ed. p. 28-31. Petrópolis, RJ: Vozes, 2010. Adaptado.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), com base no texto.
( ) O autor tece reflexões sobre facetas do comportamento humano – ter dúvidas, arriscar, errar, aprender –, enfatizando o lado positivo de não saber.
( ) O texto alterna diferentes pessoas do discurso, expressas por diferentes pronomes pessoais: “você”, “gente”, “ele”, “eles”.
( ) O sinal de aspas, nas frases do primeiro e do quarto parágrafo, é usado para representar o discurso direto de alguém que, se expressando na perspectiva da primeira pessoa, tem dúvidas e é arrogante, respectivamente.
( ) As perguntas indicadas com ponto de interrogação, no primeiro e nos dois últimos parágrafos, são todas respondidas ao longo do texto.
( ) O sinal de dois pontos, usado no segundo e no quarto parágrafo, tem a função de introduzir uma enumeração.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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O lado bom de não saber
Uma das coisas mais inteligentes que um homem e uma mulher podem saber é saber que não sabem. Aliás, só é possível caminhar em direção à excelência se você souber que não sabe algumas coisas. Pior do que não saber é fingir que sabe. Quando você finge que sabe, impede um planejamento adequado, uma ação coletiva eficaz. Por isso, a expressão “não sei” é um sinal de inteligência. Gente que não tem dúvida não é capaz de inovar, de reinventar, não é capaz de fazer de outro modo; só é capaz de repetir. Claro, você não pode ser alguém que só tem dúvidas, mas não tê-las é sinal de tolice. “Será que estou fazendo do melhor modo? Da maneira mais correta? Será que estou fazendo aquilo que deve e pode ser feito?”
Só seres que arriscam erram. Não confunda erro com negligência, desatenção e descuido. Ser capaz de arriscar é uma das coisas mais inteligentes para mudar. Quem inventou a lâmpada elétrica de corrente contínua foi Thomas Edison, sabemos. O que nem sempre se tem ideia é que ele fez 1.430 experiências antes de chegar à lâmpada que deram errado. Ele inclusive registrou: inventei 1.430 modos de não fazer a lâmpada. Porque é muito importante também saber o que não fazer. Ele aprendeu que o fracasso não acontece quando se erra, mas quando se desiste face ao erro.
Num mundo competitivo, para caminhar para a excelência é preciso fazer o melhor, no lugar de, vez ou outra, contentar-se com o possível. E isso exige humildade e exige que coloquemos em dúvida as práticas que já tínhamos. Só quem acha que já sabe acaba caindo na armadilha perigosa que é não dar passos adiante.
Qual o contrário de humildade? Arrogância. Gente arrogante é gente que acha que já sabe, que não precisa aprender, que costuma dizer: “Há dois modos de fazer as coisas, o meu ou o errado. Escolha você”. Arrogância é um perigo porque ela altera inclusive a nossa capacidade de aprender com o outro, de entrar em sintonia. Bons músicos não fazem uma boa orquestra a menos que eles tenham sintonia. E essa sintonia vem quando as pessoas respeitam a atividade que o outro faz e querem atuar de forma integrada. Se há uma coisa que liquida uma orquestra é arrogância. Por que com empresa seria diferente?
CORTELLA, M. S. Qual é a tua obra? Inquietações
propositivas sobre gestão, liderança e ética. 11. ed. p. 28-31. Petrópolis, RJ: Vozes, 2010. Adaptado.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), com base no texto.
( ) Na primeira frase do texto, a forma verbal “é” pode ser substituída por “são”, em concordância verbal com o sujeito composto, de acordo com a norma culta da língua.
( ) As palavras “excelência”, “possível” e “contínua” seguem a mesma regra de acentuação gráfica: são paroxítonas terminadas em ditongo crescente.
( ) As palavras “dúvida”, “lâmpada”, “elétrica” e “tínhamos” seguem a mesma regra de acentuação gráfica: são proparoxítonas.
( ) A construção “mas não tê-las é sinal de tolice” pode ser reescrita, em conformidade com a norma culta da língua, como “mas não as ter é sinal de tolice”.
( ) Em “Será que estou fazendo aquilo que deve e pode ser feito?”, as formas verbais “deve” e “pode” significam, respectivamente, possibilidade e obrigatoriedade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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