No entanto, é necessária a criação de programas específicos, sensíveis às especificidades das populações indígenas, quilombolas e das pessoas com deficiência. (L.23-26)
No período acima, realizou-se corretamente a concordância verbal e nominal entre os seus termos.
Assinale a opção em que, alterando-se o período, independentemente da mudança de sentido, tenha-se mantido a correção gramatical.

Na linha 19, grafou-se corretamente a palavra “bem-sucedida”. A grafia de palavras com os elementos BEM e MAL sempre constitui dificuldade.
Nesse contexto, assinale a opção em que a palavra indicada não tenha sido grafada corretamente.

Assinale a opção em que a palavra indicada não tenha sido formada por composição.

Analise a opção em que a palavra indicada não tenha, no texto, valor adverbial.

A despeito de problemas pontuais, as cotas têm um saldo muito positivo. (L.11-12)

Assinale a opção em que a modificação do período acima, substancialmente em relação ao termo sublinhado, tenha se dado de modo a provocar grave alteração de sentido.

Na linha 36, “piso” exerce função sintática de

O pronome “Isso” (L.32) apresenta, no texto, papel

Assinale a opção que apresente corretamente uma palavra que seja contrária à ideia de “heteroclassificação” (L.47) no texto.

O texto se classifica, pelo seu aspecto tipológico, eminentemente como

Questão 1 A respeito do texto e as possíveis inferências com base em sua leitura, analise as afirmativas a seguir:
I. A política de cotas, apesar de bem-sucedida em seus vinte anos de implementação, ainda não solucionou o conjunto de faltas de oportunidades igualitárias aos pretos e pardos no mercado de trabalho.
II. A falta de inserção de pretos e pardos no mercado de trabalho se deve atualmente à inexistência de ações afirmativas que os incluam em cursos de pós-graduação.
III. Apesar de os cotistas não oferecerem rendimento universitário muito diferente dos não cotistas, sua permanência nesse processo de formação ainda é ameaçada, o que demanda ações em termos de políticas públicas.

Assinale