De acordo com a Grafia Braille para a Língua Portuguesa (2018), os sinais do Sistema Braille recebem designações diferentes, de acordo com o espaço que ocupam. Portanto, esses são
De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação
Especial na Educação Básica, com relação ao processo
educativo de alunos que apresentem condições de
comunicação e sinalização diferenciadas dos demais alunos,
deve ser garantida a acessibilidade aos conteúdos
curriculares mediante a utilização: I. Do sistema Braille.
II. Da língua de sinais.
III. De demais linguagens e códigos aplicáveis. Está(ão) CORRETO(S):
A respeito das variantes tipográficas e da pontuação no sistema
braille, julgue o item a seguir.
Se o texto a ser destacado com negrito for constituído por
mais de um parágrafo, o sinal indicativo de negrito em
braille deverá ser colocado antes e ao final de cada um dos
parágrafos com esse destaque.
A respeito das variantes tipográficas e da pontuação no sistema
braille, julgue o item a seguir.
O sinal composto 56 35 deve ser utilizado para indicar que
uma palavra ou um grupo de palavras está em itálico, negrito
ou sublinhado dentro de um texto que já está diferenciado
por um desses destaques.
A respeito das variantes tipográficas e da pontuação no sistema
braille, julgue o item a seguir.
O sinal 35, quando correspondente a itálico, sublinhado ou
negrito, antecede e segue imediatamente o fragmento de
texto, a palavra ou o elemento de palavra a ser destacado.