“Imagens impõem presenças que não podem persistir ignoradas ou subestimadas em sua potencialidade comunicativa por editores e educadores, mas que, ao contrário, devem ser devidamente exploradas e lidas, o que implicaria ganho evidente para o processo educacional.” (BUORO, p. 35.) BUORO, Anamelia Bueno. Olhos que pintam: a leitura da imagem e o ensino da arte. São Paulo, Educ/Fapesp/Cortez, 2007.

Sobre a leitura e a releitura de imagens e de obras de arte, é CORRETO afirmar que:

Sobre Sebastião Salgado, sua obra e arte fotográfica, analise as afirmativas.

I – O trabalho de Sebastião Salgado é publicitário e documental.
II – A fotografia de Sebastião Salgado apresenta temáticas sociais, humanitárias e ambientais.
III – Com a evolução da tecnologia digital, a facilidade e a rapidez permitiram a captura, a edição, a transmissão e a partilha de fotografias.
IV – A técnica pinhole utiliza uma câmera escura, em que a luz entra por um pequeno orifício, projetando uma imagem invertida em sua parede oposta.

A alternativa que apresenta as afirmativas CORRETAS é:

A artista ________________________ é conhecida por criar obras onde seus estudos sobre a cultura, história e ancestralidade dos povos indígenas são presentes, como desenhos que remetem ao tradicional e aos objetos sagrados do cotidiano indígena. Em 2020, entrou para a história ao participar da 5ª edição do Circuito de Arte Urbana (Cura), em Belo Horizonte e pintar o mural Selva Mãe do Rio Menino, o maior mural feito por um artista indígena no mundo.
O nome que completa CORRETAMENTE a lacuna é:

A arte digital é uma das formas com as quais artistas passaram a incorporar inovações da sociedade, incluindo a televisão, o computador, a acessibilidade de softwares de audiovisual e também a internet, em suas próprias obras.
Analise as afirmações abaixo sobre arte digital e marque a alternativa CORRETA:

Associe adequadamente os nomes dos/as artistas contemporâneos/as, no primeiro bloco, com as afirmações sobre suas poéticas, no segundo bloco.

1 – Regina Silveira
2 – Leonilson
3 – Ernesto Neto
4 – Jota Mombaça

(  ) Artista que problematiza camadas de exclusão inscritas em seu próprio corpo e performa a si, reagindo à colonização dos corpos e de suas diferenças. Trabalha-se com performance e palavras, tensionando questões raciais e de gênero, padrões estéticos e sua origem periférica, questionando a colonialidade.

( ) Seu processo se trata de técnicas artesanais para compor estruturas flexíveis e interativas que ativam os sentidos, com a incorporação de elementos botânicos, ervas e especiarias. O seu procedimento usa membranas, peles, gravidade e o equilíbrio como recursos de composição, assim como fisionomias biomórficas. 

( ) Sua poética trata sobre sua existência, debate sentimentos, alegrias, conflitos, dúvidas, principalmente do final da vida. Seu trabalho é considerado um exemplo autêntico de uma geração de artistas que, por abordar questões cruciais inerentes à subjetividade humana, se fizeram capazes de gerar identificação e diálogo universal.
( ) Suas obras questionam a representação, utilizando a metalinguagem e a composição para explorar a construção da imagem e sua relação com a realidade. Explora a relação entre imagem, representação e espaço, frequentemente utilizando luz e sombra para criar ilusões de ótica e questionar a percepção do espectador.

A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Em meados da década de 1960, teve início um estilo artístico conhecido como Arte Conceitual - ou de ideias, ou de informação – que, junto com um certo número de tendências afins, fazia parte de uma rejeição geral do artigo de luxo único, permanente e, no entanto, portátil e vendável, que é o objeto tradicional de arte.
Sobre a Arte Conceitual é CORRETO afirmar que:

No começo do século XX, a evolução aparentemente regular no terreno das artes pareceu subitamente rompida, refletindo a visão que o homem tinha do mundo. A tradição do passado, ou uma cega adesão a ela, era contestada por todos os lados, tornando-se essa própria contestação a motivação vital para grande parte dos/as artistas.
Considerando esse período, complete as lacunas abaixo. 
O _________________ é marcado pela falta de unidade real entre os componentes do grupo artístico, sendo suas exposições notáveis por sua total incoerência e imprecisão de métodos. Já o ________________ dizia as coisas nunca são estacionárias, sempre aparecem e desaparecem diante da retina, deslocando-se continuamente. Enquanto isso, o ________________ aboliu o veto à tradição da pintura e devolveu às/aos artistas sua razão de ser, sem impor um novo conjunto de regras estéticas.

As palavras que completam CORRETAMENTE as lacunas são:

O conceito de linguagem, tanto na arte quanto no ensino da arte, não é simples, pois trata se de um campo conceitual complexo que envolve as propriedades do conhecimento artístico. Se entendermos que há muitas linguagens dentro das linguagens artísticas, que se movem, se articulam, se conectam, se transformam e se modificam mutuamente, é CORRETO afirmar que:

Considerando a história do ensino das Artes Visuais no Brasil, leia as afirmativas abaixo e classifique V, para as sentenças VERDADEIRAS e F, para as sentenças FALSAS.

( ) A Cultura Visual é uma tendência no ensino de Artes Visuais, que vê o papel da arte na educação e sua importância para a autoconsciência em relação à imagem. Isso se dá também por causa do desenvolvimento e popularização das tecnologias e sua facilidade para a produção e reprodução das imagens.
( ) O Multiculturalismo é uma tendência pedagógica que teve grande influência no ensino de artes, pois baseia-se no objetivo de buscar emancipações social, cultural e política das classes empobrecidas, através da conscientização e desenvolvimento crítico, para o combate às desigualdades.
( ) A Proposta Triangular deflagrou um processo crescente de pesquisas e implementações teóricas, desenvolvendo aspectos importantes do trabalho com a imagem, considerando as referências do aluno, o desenvolvimento de sua capacidade de análise e interpretação crítica.
( ) A Escola Nova e sua prática de livre expressão, é uma tendência difundida nas Escolinhas de Arte do Brasil a partir da década de 1970, onde assume um caráter de ensino de arte livre e descompromissado, de onde se originam as práticas do ensino de arte como recreação ou laissez-faire.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Leia as alternativas abaixo sobre a história do ensino das Artes Visuais no Brasil e assinale a única alternativa INCORRETA: