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I. operações relativas à circulação de mercadorias, exceto o fornecimento de alimentação e bebidas em bares, restaurantes e estabelecimentos similares. II. a prestação de serviços de transporte estadual e municipal, por qualquer via, de pessoas, bens, mercadorias e valores. III. sobre a entrada, no Estado, de petróleo, lubrificantes e combustíveis, inclusive quando destinados à comercialização ou à industrialização, decorrente de operações interestaduais.
Assinale
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I. operações decorrentes de alienação fiduciária em garantia, inclusive a operação efetuada pelo credor em decorrência do inadimplemento do devedor. II. operações de qualquer natureza de que decorra a transferência de propriedade de estabelecimento industrial, comercial ou de outra espécie. III. operações interestaduais relativas a energia elétrica e petróleo, inclusive lubrificantes e combustíveis líquidos e gasosos dele derivados, quando destinados à industrialização ou à comercialização. IV. operações de arrendamento mercantil, não compreendida a venda do bem arrendado ao arrendatário. V. operações com ouro, inclusive suas remessas para o exterior.
Estão corretos apenas os itens agrupados em:
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No que se refere à dança nas tradições populares no Brasil, julgue o item subsequente.
O maracatu rural e o maracatu nação têm mesma coreografia, o mesmo repertório musical e o mesmo tipo de figurino, diferenciando-se apenas quanto ao local de surgimento.
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No que se refere à dança nas tradições populares no Brasil, julgue o item subsequente.
Originado no período colonial, o maracatu é marcado por referências europeias, especificamente as portuguesas, distanciando-se totalmente de influências da cultura africana.
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No que se refere à dança nas tradições populares no Brasil, julgue o item subsequente.
Os nomes dos movimentos coreográficos do frevo, tais como alicate, parafuso e martelo, estão associados à influência da classe operária pernambucana na origem dessa dança, que surgiu em um contexto histórico marcado pelos processos de industrialização e de urbanização.
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I.O Teatro é uma Arte que permite aos alunos desenvolver suas habilidades de comunicação, expressão corporal, interpretação e empatia. II.O ensino de Teatro não está contemplado no currículo do Ensino Fundamental, apenas do Ensino Médio. III.Por meio da interpretação de personagens e papéis, os alunos podem experimentar as emoções e perspectivas de outras pessoas e aprender a se colocar no lugar dos outros.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
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Rosa - E agora? Está fechada. Zé - É cedo ainda. Vamos esperar que abra. Rosa - Esperar? Aqui? Zé - Não tem outro jeito." Fonte (adaptada): http://valiteratura.blogspot.com/2010/09/o -pagador-de-promessas.html
No contexto dos elementos do texto teatral, o trecho em itálico no excerto acima é chamado de:
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