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É claro que o teatro não é uma disciplina científica, e muito menos a arte do ator, na qual a minha atenção está centrada. No entanto, o teatro e, em particular, a técnica do ator, não pode, como Stanislavski sustentava, basear-se unicamente na inspiração ou em fatores imprevisíveis, como a exploração de talentos, um brotar repentino e surpreendente de possibilidades criativas. Por quê? Porque, ao contrário de outras disciplinas artísticas, o trabalho do ator é imperativo, ou seja, situado em lapso de tempo determinado e até mesmo em um momento preciso. Um ator não pode ficar esperando por uma onda de talento nem por um momento de inspiração. Como, então, fazer que esses fatores aconteçam quando necessários? Obrigando o ator que quer ser criativo a dominar um método?
Jerzy Grotowski. Para um teatro pobre. Brasília: Teatro
Caleidoscópio & Ed. Dulcina, 2011, p. 91-2 (com adaptações).
Considerando o texto e as imagens apresentados acima, julgue o item a seguir.
Uma das características mais marcantes do teatro é ser fruto do encontro entre pessoas, ou seja, entre atores e público a cada espetáculo.
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Na Classificação da obra de Nelson Rodrigues, nosso maior dramaturgo, Senhora dos Afogados é considerada:
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As artes cênicas (português europeu) ou cênicas (português brasileiro), chamadas ainda de artes performativas; são todas as formas de arte que se desenvolvem num palco ou local de representação para um Espectador público. Muitas vezes estas apresentações das artes cênicas podem ocorrer em praças e ruas.
(https://pt.wikipedia.org)
A respeito da história das artes cênicas no Brasil, analise as afirmativas, colocando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:
( ) O teatro surgiu antes do cinema;
( ) Durante o período da ditadura militar, o teatro serviu apenas como meio de contestação do regime vigente;
( ) Ariano Suassuna com sua peça Vestido de Noiva foi responsável pela renovação no teatro;
( ) O Tablado sagra-se como um importante centro de formação de atores ainda em atividade;
( ) Durante o regime militar, as manifestações teatrais estiveram livres da ação da censura.
A sequência correta está em:
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Embora se costume dizer que o “brasileiro tem samba no pé”, que aqui já “se nasce dançando”, que o Brasil é um “país que dança”, ainda existem muitas dúvidas, desacordos e até mesmo falta de conhecimento a respeito da dança como conteúdo escolar. A respeito da dança como manifestação cultural, assinale a alternativa correta:
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A Dança, linguagem da Arte, possui sua gramática e sintaxe que, segundo Rudolf Laban, “não trata só das formas externas do movimento, mas também do seu conteúdo mental e emocional, isto é, baseado na crença de que movimento e emoção, forma e conteúdo, corpo e mente, são inseparáveis”. A essa gramática e sintaxe da Linguagem da Dança, Laban chamou de:
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Nascida na Alemanha, em 1940, considerada um expoente da dança contemporânea. Seu trabalho chama-se dança- teatro, movimento que se origina na época de Rudolf Laban e Kurt Joss. Os dados acima referem-se à bailarina e coreógrafa:
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“Dentre as várias propostas que estão sendo difundidas no Brasil ressalta-se o encaminhamento pedagógico- artístico que tem por premissa básica a integração do fazer artístico, a apreciação da obra de arte e sua contextualização histórica. ”
PCN – Arte
Em relação à apreciação e análise da obra de arte, podemos dizer que a participação das crianças e jovens em espetáculos teatrais e eventos artísticos são formas de trabalhar o conhecimento do Teatro e seus códigos bem como:
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“Espectador, que palavra feia! O espectador, ser passivo, é menos que um homem e é necessário re-humanizá-lo, restituir-lhe sua capacidade de ação em toda sua plenitude.”
(Augusto Boal, 1973).
Augusto Boal define como principal objetivo de sua Poética do Oprimido, transformar o povo, “espectador”, ser passivo no fenômeno teatral, em sujeito, em ator, em transformador da ação dramática. Para tanto, sistematiza um esquema composto por quatro etapas sucessivas, que deveriam ser seguidas conforme a ordem proposta. As terceira e quarta etapas referem-se, respectivamente, ao teatro como:
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