A atividade prática envolve a interação entre o aluno e
materiais concretos, como objetos, instrumentos e
microscópios. Esse contato possibilita o estabelecimento
do diálogo entre teoria e prática.
Fonte: CARNEIRO, Lilian Carla (org.). Aulas práticas de bacteriologia básica. Goiânia: Gráfica UFG, 2020. 17 p. E-book. Disponível em: https://publica.ciar.ufg.br/ebooks/iptsp/bacteriologia_basica/artigo_1.ht ml. Acesso em: 25 ago. 2026.
Sobre as aulas práticas, julgue os itens a seguir e registre V para verdadeiro e F para falso.
( ) As atividades práticas constituem uma forma de instigar a criatividade, a crítica e a reflexão no ensino, viabilizando uma aprendizagem mais efetiva aos estudantes.
( ) O educador deve assumir um papel passivo durante as atividades práticas, deixando que os alunos estabeleçam por conta própria a relação entre seus conhecimentos e a realidade.
( ) Durante a atividade prática, o aluno aprende a formular hipóteses, experimentar, observar, trabalhar em grupo e elaborar conclusões.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.
Fonte: CARNEIRO, Lilian Carla (org.). Aulas práticas de bacteriologia básica. Goiânia: Gráfica UFG, 2020. 17 p. E-book. Disponível em: https://publica.ciar.ufg.br/ebooks/iptsp/bacteriologia_basica/artigo_1.ht ml. Acesso em: 25 ago. 2026.
Sobre as aulas práticas, julgue os itens a seguir e registre V para verdadeiro e F para falso.
( ) As atividades práticas constituem uma forma de instigar a criatividade, a crítica e a reflexão no ensino, viabilizando uma aprendizagem mais efetiva aos estudantes.
( ) O educador deve assumir um papel passivo durante as atividades práticas, deixando que os alunos estabeleçam por conta própria a relação entre seus conhecimentos e a realidade.
( ) Durante a atividade prática, o aluno aprende a formular hipóteses, experimentar, observar, trabalhar em grupo e elaborar conclusões.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.
