O senso comum é fragmentário, difuso e, num primeiro momento, não questionado, pois é um conhecimento ametódico e assistemático. […] Embora rigoroso e eficaz, o conhecimento científico é apenas uma das formas de conhecimento da realidade e, como tal, reduz a nossa experiência do mundo, que também se constitui de intuições, imaginação, crenças, emoções e afetividade.

(Maria Lúcia de Arruda Aranha. Filosofia da Educação, 2003)

A comparação entre o saber do senso comum e o conhecimento científico revela que