“A aquisição da linguagem é vista como um processo pelo
qual a criança se firma como sujeito da linguagem (e não como
aprendiz passivo) e, ao mesmo tempo, constrói seu
conhecimento de mundo, passando pelo outro, seu
interlocutor.”. A partir dos estudos sobre a Linguística e a
aquisição da linguagem, pode-se afirmar corretamente que
a passagem acima é referente ao pensamento da seguinte
linha teórica:
