O planejamento do treinamento na iniciação esportiva deve considerar não apenas os aspectos pedagógicos, mas também os processos maturacionais da criança e do adolescente. A teoria do treinamento aponta para a existência de "períodos sensíveis", ou seja, fases em que o organismo é particularmente receptivo ao desenvolvimento de determinadas capacidades físicas. O aproveitamento dessas janelas de oportunidade pode otimizar o desenvolvimento motor a longo prazo. Sobre a relação entre as fases do desenvolvimento e o treinamento das capacidades físicas na iniciação esportiva, analise as afirmativas a seguir:
I.A flexibilidade apresenta um período sensível acentuado durante a infância (aproximadamente dos 6 aos 10 anos), antes do estirão de crescimento pubertário, fase em que os ganhos são significativos e a prática regular pode estabelecer uma base importante para a eficiência do movimento.
II.O treinamento da agilidade e da coordenação motora só deve ser introduzido na adolescência, após o pico de crescimento e o desenvolvimento completo da força muscular, pois a instabilidade articular e as rápidas mudanças corporais durante a infância impedem ganhos efetivos nessas capacidades.
III.A definição da lateralidade, ou seja, a preferência manual ou podal, deve ser corrigida pelo professor caso a criança demonstre preferência pelo lado não dominante da população (ex: ser canhoto), forçando o uso do lado direito para otimizar o padrão motor.

Está correto o que se afirma em: