Os estudantes escolhem atividades relacionadas aos seus interesses imediatos, enquanto o professor reduz sua intervenção para preservar a espontaneidade do grupo.

Os estudantes realizam uma atividade prática seguindo um roteiro estruturado, enquanto o professor acompanha a execução e verifica a reprodução correta dos procedimentos.

Os estudantes investigam um problema relacionado à experiência, analisam as consequências de suas ações e reorganizam suas compreensões, enquanto o professor estrutura as condições e orienta a continuidade do processo.

Os estudantes desenvolvem um projeto mediante a divisão de tarefas independentes, enquanto o professor integra as produções individuais em um resultado comum.

Os estudantes aplicam um conceito previamente explicado a uma situação cotidiana, enquanto o professor confirma as respostas correspondentes ao modelo apresentado.