Correspondente ao período de latência do esquema psicossexual Freud, neste estágio psicossocial a criança inicia o período escolar e entra em contato com novas influências sociais. Tanto em casa quanto na escola, ele aprende bons hábitos de trabalho e estudo, principalmente para receber elogios e satisfação pela conclusão bem-sucedida do trabalho. As atitudes e comportamentos dos pais e professores motivam intensamente a forma como as crianças pensam sobre o desenvolvimento e o emprego das suas capacidades. A força básica durante esta etapa é a competência. Descreve-se qual estágio do desenvolvimento psicossocial no modelo de Erikson?