A divulgação das Diretrizes Curriculares Nacionais
para a educação das relações étnico-raciais e para o
ensino de história e cultura afro-brasileira e africana
trouxe aos profissionais de história, professores e
pesquisadores, novos desafios. Nesse contexto, o ensino
de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na escola
deve:
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