É necessário considerar as tecnologias da comunicação e da informação como conteúdo escolar e como meios educativos, porque é na escola que professores e estudantes podem fazer uma leitura crítica das informações e aprender a usar as mídias e as multimídias.

É necessário considerar as tecnologias da comunicação e da informação apenas como meios educativos, porque é na escola que professores e estudantes podem aprender a usar as mídias e as multimídias.

É necessário considerar as tecnologias da comunicação e da informação apenas como conteúdo escolar, porque é na escola que professores e estudantes podem fazer uma leitura crítica das informações.

É necessário considerar o uso das tecnologias da comunicação e da informação como capazes de propiciar aprendizagens completas aos estudantes, sem a necessidade de professores na mediação da relação pedagógica.

É necessário considerar que o uso das tecnologias da comunicação e da informação não exige novas demandas formativas aos professores, pois o momento atual é marcado pela tecnologização do ensino.