O caráter lúdico da Matemática compromete o rigor científico, devendo ser evitado no processo de ensino-aprendizagem.

O ensino da Matemática deve priorizar o domínio técnico dos conteúdos.

O desenvolvimento do letramento matemático implica a capacidade de resolver problemas em diferentes contextos, formular conjecturas e utilizar conceitos matemáticos para compreender e atuar na realidade.

O letramento matemático diz respeito à aplicação mecânica de algoritmos e procedimentos, com foco na memorização de regras e fórmulas.