A avaliação da aprendizagem, em perspectiva formativa, acompanha o processo de
aprendizagem, identifica dificuldades e reorienta a ação docente, por meio da
indissociabilidade com o planejamento de ensino. Ela não se limita à mensuração de notas
e medidas de desempenho, mas integra reflexão e intervenção pedagógica, sempre que
necessário. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA:
