Segundo Malcolm Knowles (1970), andragogia é a arte e a ciência de ajudar os adultos a aprenderem. Para o autor, a experiência acumulada pelos adultos oferece uma excelente base para o aprendizado de novos conceitos e novas habilidades.

Em “Pedagogia da Autonomia” (1999), Paulo Freire nos indaga: por que não discutir com os alunos a realidade concreta a que se deva associar a disciplina cujo conteúdo se ensina?

Considerando as duas visões acima, constata-se convergência entre ambas no tocante