O planejamento escolar e curricular, na perspectiva crítica, não se restringe à prescrição de conteúdos, mas se constitui como prática política, ética e epistemológica, em que se articulam planos de ensino, projetos pedagógicos e processos de avaliação. A organização curricular deve contemplar interdisciplinaridade, diversidade de contextos e avaliação formativa, em diálogo com as demandas sociais. Considerando esse quadro, assinale a alternativa correta.