Sistemas educacionais têm incorporado práticas associadas à inovação pedagógica e curricular, como metodologias ativas, uso de tecnologias digitais e personalização da aprendizagem. Paralelamente, fortalece-se a educação baseada em evidências, que orienta decisões a partir de dados, pesquisas e avaliações. Considerando esse contexto, analise os itens a seguir:

I.A inovação pedagógica orientada por evidências implica analisar a efetividade das práticas em contextos concretos, evitando a adoção acrítica de modelos externos, ainda que tais modelos apresentem resultados positivos em outros sistemas educacionais.

II.Tendências internacionais em inovação educacional podem subsidiar políticas curriculares, desde que reinterpretadas à luz das condições locais, o que pode incluir adaptações relacionadas às desigualdades educacionais e às capacidades institucionais dos sistemas de ensino.

III.A educação baseada em evidências prioriza o uso de resultados de pesquisas e avaliações na tomada de decisão, podendo, em determinadas situações, atribuir menor centralidade a percepções e experiências docentes.

IV.O uso de dados e evidências na inovação curricular contribui para maior objetividade nas decisões educacionais, reduzindo a influência de valores e finalidades na definição de prioridades pedagógicas.

V.A disseminação de práticas inovadoras em larga escala depende, além de evidências de eficácia, de estratégias de formação docente, acompanhamento sistemático e avaliação contínua de sua implementação.

É correto o que se afirma em: