Considere o fragmento abaixo.
[...] Estamos convencidos de que a produção de texto deve ter funcionalidade (1), deve realizar efetivos eventos comunicativos. Acreditamos, por isso, que o processo de produção de texto e seu produto devem acontecer em ambiente cooperativo (2), passando por etapas coletivas, seja na preparação do texto, seja na análise do produto.
Se avançamos razoavelmente nestas duas áreas (pelo menos no plano das concepções e da prática de parcela do professorado), temos de reconhecer que estamos muito atrasados na construção de uma pedagogia da variação linguística (3). Parece que não sabemos, de fato, o (4) que fazer com a variação linguística na escola. E o que temos feito (5) é seguramente bastante inadequado.
Assinale a opção que classifica, adequada e respectivamente, as orações 1, 2, 3, 4 e 5.
