Durante um projeto interdisciplinar, alunos do 8º ano foram desafiados a criar soluções para reduzir o desperdício de alimentos na escola. Para isso, fizeram entrevistas com funcionários da cantina, aplicaram questionários com colegas, analisaram dados sobre o consumo de merenda e, ao final, apresentaram propostas com base nas informações coletadas. O projeto envolveu as áreas de Ciências, Matemática, Língua Portuguesa e Geografia.
Com base na situação descrita, assinale a alternativa que melhor representa o conjunto de competências gerais da BNCC trabalhadas pelos alunos nesse projeto:
