Um estudante do 4º ano apresenta dificuldades persistentes na leitura e na escrita, baixo desempenho acadêmico e resistência às atividades escolares. Seu histórico revela mudanças frequentes de escola, períodos de ausência e ausência de intervenções pedagógicas sistemáticas. A equipe docente solicita ao psicólogo escolar a confirmação de um transtorno específico da aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta a conduta profissional mais adequada.