O Currículo Paulista propõe a adaptação dos conteúdos curriculares de acordo com as especificidades de cada estudante, além de utilizar estratégias diversificadas de ensino para promover a inclusão.

O Currículo Paulista sugere que os estudantes com necessidades educacionais especiais sejam educados em classes separadas, para que possam se desenvolver adequadamente.

O Currículo Paulista defende que todos os estudantes devem aprender da mesma maneira e no mesmo ritmo, sem levar em consideração as diferenças individuais e contextuais.

O Currículo Paulista propõe que as estratégias de ensino sejam uniformes para todos os estudantes, considerando que todos devem aprender no mesmo ritmo e de acordo com os mesmos conteúdos.

O Currículo Paulista sugere que os conteúdos curriculares sejam aplicados de maneira padronizada, desconsiderando as particularidades dos estudantes, já que todos devem alcançar os mesmos objetivos de aprendizagem.