é dividida em duas partes sendo que a primeira trata da “teoria básica e dados experimentais” e a segunda das “implicações educacionais”.

é dividida em três partes respectivamente: aspectos cognitivos, histórico social e metodologia.

“O instrumento e o símbolo no desenvolvimento” e “Problemas de método” estão contidos na segunda parte dedicada à implicações educacionais.

“O papel do brinquedo no desenvolvimento” é tema central da primeira parte dedicada à teoria básica e dados experimentais.

não é subdividida, mas dedicada ao tema do aprendizado e desenvolvimento.