Os transtornos do neurodesenvolvimento podem ser compreendidos como um grupo heterogêneo de condições que segue um contínuo desde a infância até o envelhecimento, com as primeiras manifestações antes da idade escolar.

Considerando a importância de se identificar sinais de risco para transtornos do neurodesenvolvimento, analise as afirmativas a seguir.

I. Déficits em capacidades mentais genéricas, como raciocínio, solução de problemas, planejamento, pensamento abstrato, juízo, aprendizagem acadêmica, podem ser sinais de risco de transtornos do neurodesenvolvimento.

II. Padrão persistente de experiência interna e comportamento que se desvia acentuadamente das expectativas da cultura do indivíduo, sendo difuso e inflexível, começando na adolescência ou início da idade adulta, e se tonando estável ao longo do tempo, é um sinal importante de transtorno mental.

III. Déficits atencionais e da capacidade de concentração associados a comportamentos de risco, como descumprir regras escolares, e agitação psicomotora podem se constituir como sinais de um transtorno de déficit de atenção e hiperatividade.

IV. Padrão persistente de restrição de ingestão calórica de alimentos, levando a baixo peso, com preocupação excessiva em relação à percepção do próprio corpo, se constitui um sinal de risco de transtorno do neurodesenvolvimento.

V. Alterações em processos cognitivos: atenção, memória, funções executivas, habilidades percepto-motoras, e problemas socioemocionais estão associados a possíveis transtornos do neurodesenvolvimento.

Estão corretas as afirmativas: