No decurso de uma reunião mensal na EEPG Professora Amália Silva de Moraes, foi realizada a leitura e debate do Capítulo 5 da obra Educação e construção do conhecimento, de Fernando Becker (2012), intitulado Piaget e Freire em relação. Nele, Becker afirma que um dos postulados apresentados por propostas pedagógicas críticas ou construtivistas é o de que, em qualquer programa de ensino, deve-se partir