É a primeira entrevista realizada com a criança, tem como objetivo investigar os vínculos que ela possui com os objetos e os conteúdos da aprendizagem escolar, observar suas defesas, condutas evitativas e como enfrenta novos desafios, visa perceber o que a criança sabe fazer e o que ela aprendeu a fazer.

Observa as relações parentais e o sistema educacional utilizado com o adolescente.

Explora o significado do sintoma para a família.

Na primeira sessão, prioriza o atendimento apenas com os pais, sendo importante que o adolescente não participe nesse momento. (E) É realizada juntamente com outros profissionais envolvidos no processo avaliativo.