A Psicologia Escolar brasileira passou por importantes transformações ao longo das últimas décadas, acompanhando mudanças nas concepções de educação, desenvolvimento humano e políticas públicas. Esse movimento repercutiu tanto na compreensão das dificuldades de escolarização quanto na definição das atribuições do psicólogo no contexto educacional. Considerando a evolução histórica da Psicologia Escolar no Brasil, assinale a alternativa correta.