A legislação educacional brasileira e os documentos
orientadores da Educação Infantil reconhecem a criança
como sujeito de direitos, assegurando proteção,
participação e acesso às experiências educativas.
Analise as afirmativas a seguir e marque V, para as
verdadeiras, e F, para as falsas:
( ) A criança possui direito à educação, à convivência e ao desenvolvimento em ambientes acolhedores e seguros.
( ) O reconhecimento da criança como sujeito de direitos envolve respeito às suas formas de expressão, participação e interação social.
( ) As decisões pedagógicas relacionadas à infância devem priorizar diretrizes organizacionais definidas pela instituição escolar.
( ) A garantia dos direitos da criança envolve responsabilidade compartilhada entre família, escola, sociedade e poder público.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A criança possui direito à educação, à convivência e ao desenvolvimento em ambientes acolhedores e seguros.
( ) O reconhecimento da criança como sujeito de direitos envolve respeito às suas formas de expressão, participação e interação social.
( ) As decisões pedagógicas relacionadas à infância devem priorizar diretrizes organizacionais definidas pela instituição escolar.
( ) A garantia dos direitos da criança envolve responsabilidade compartilhada entre família, escola, sociedade e poder público.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.