Questão 4158629

4158629 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: QUADRIX
Orgão: CFP

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Psicólogo - Psicomotricidade
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No artigo de PRESTES, Daniela Bosquerolli; WEISS, Silvio; OLIVEIRA ARAUJO, Julio César, “A equoterapia no desenvolvimento motor e autopercepção de escolares com dificuldade de aprendizagem”, esses autores investigaram os benefícios da equoterapia no desenvolvimento motor e autopercepção de escolares com dificuldade de aprendizagem. Com base nessa informação e segundo esses autores, assinale a opção incorreta.

Não há nenhuma relação entre as habilidades cognitivas, motoras e autoestima.

Espera-se do professor a compreensão mais abrangente da criança, da sua diversidade, das diferenças e dos processos que integram a cognição humana (FREITAS, 2008).

Diferentes intervenções são propostas no intuito de minimizar ou reverter os problemas de aprendizagem e de baixa autoestima.

Debuse (2006) e Maciel e colaboradores (2007) descrevem a equoterapia como uma atividade divertida, prazerosa e motivadora, que aumenta o grau de atenção e concentração, tornando-se como uma oportunidade única de aprendizagem que não pode ser subestimada.

O movimento constante do cavalo desencadeou respostas motoras que estimularam constantes reajustes tônicos e posturais, que, por sua vez, incitaram os sistemas responsáveis pela propriocepção e equilíbrio.

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