Desde o nascimento, graças à maturação do sistema nervoso e à realização de tarefas variadas com diferentes parceiros em situações cotidianas, a criança desenvolve seu corpo e os movimentos que com ele pode realizar.

O desenvolvimento motor ocorre apenas na fase escolar, quando a criança passa a ser submetida a atividades sistematizadas.

A coordenação motora depende exclusivamente do ensino formal de movimentos padronizados.

O desenvolvimento corporal infantil não está relacionado às interações cotidianas, mas apenas crescimento biológico natural.

Os movimentos da criança são estáticos no início da vida, sendo ativados apenas após a fase de alfabetização.