valoriza a interação social como uma prática complementar ao aprendizado individual, sem influência direta no desenvolvimento cognitivo.

considera que o desenvolvimento ocorre de forma autônoma e precede a aprendizagem, enfatizando o amadurecimento biológico como base para a construção do conhecimento.

descreve a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) como o espaço entre o que o indivíduo já domina plenamente e o que ele pode realizar sozinho, sem interferências externas.

destaca a interação social e a mediação pedagógica como elementos fundamentais para a aprendizagem, possibilitando que o indivíduo avance cognitivamente.