Sistematizar gêneros mediante estruturas composicionais recorrentes, priorizando padrões linguísticos estáveis para assegurar a reprodução adequada das formas textuais socialmente legitimadas.

Desenvolver gêneros pela identificação de propriedades formais, organizando situações comunicativas destinadas à assimilação progressiva de modelos linguísticos previamente estabelecidos.

Trabalhar gêneros por meio de sequências estruturais graduadas, direcionando práticas orais e escritas à consolidação de configurações textuais relativamente uniformes entre diferentes contextos.

Organizar gêneros conforme critérios linguísticos e composicionais, privilegiando regularidades estruturais como referências predominantes para orientar produções orais e escritas dos alunos.