Questão 2731638

2731638 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Marília-SP

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Professor da Educação Especial
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De acordo com Damázio (2007), os enfoques oralista e comunicação total não favoreceram o pleno desenvolvimento das pessoas com surdez por serem processos que focalizavam o domínio das modalidades

gestuais, sem que o conhecimento da língua de sinais fosse garantida para o desenvolvimento cognitivo, social, interação social e aprendizagem educacional.

de linguagem oral e escrita, que levaram os alunos a apresentarem atraso significativo nas formas de comunicação expressiva e receptiva, bem como na aprendizagem da língua de sinais.

de línguas de sinais, possibilitando a aprendizagem da língua portuguesa escrita como segunda língua, causando atrasos nos aspectos comunicativos e, em consequência, cognitivos e linguísticos.

orais, negando a língua natural dos alunos e provocando perdas consideráveis nos aspectos cognitivos, socioafetivos, linguísticos, políticos, culturais e na aprendizagem.

escritas, gestuais e orais, em ordem de importância, causando confusão na organização cerebral dos alunos com surdez, pois a língua natural era desconsiderada no processo.

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