Apresenta os fundamentos da prática pedagógica indicando as etapas de um planejamento eficiente e eficaz.

Inaugura o pensamento pedagógico de que a criança deve ser educada a partir de princípios estéticos cultivando-se a memorização de normas e regras.

Inaugura uma nova visão da infância e de sua educação dando destaque ao estado da natureza do homem e aos princípios políticos da ação pedagógica.

Indica os princípios tecnicistas de adequação do homem a sociedade desde a sua infância.

Apresenta elementos e as fases de desenvolvimento cognitivo do sujeito, inaugurando a teoria cognitiva da aprendizagem.