As ferramentas (materiais e simbólicas) são apenas um complemento acrescentado à atividade humana, uma vez que o desenvolvimento humano é responsável por moldar essas ferramentas.

A tecnologia opera na zona de desenvolvimento proximal de cada indivíduo por meio da internalização das habilidades cognitivas.

A nível ontogenético, o desenvolvimento de cada pessoa ocorre em um ambiente povoado por ferramentas e se dirige, necessariamente, ao domínio de seu uso.

Complementando o raciocínio anterior, o domínio do uso das TICs leva o indivíduo a desenvolver novas habilidades.

Cada cultura gera contextos de atividades mediados por sistemas de ferramentas. Esses sistemas de ferramentas promovem práticas que representam formas específicas de pensar e organizar a mente. Como vivemos na era tecnológica, é necessário que escola conheça os sistemas de ferramentas que decorrem desse contexto, a fim de entender como o educando pensa e organiza sua mente.