Em seu texto “Educação Musical, Educação Especial e Musicoterapia” (2008), Ana Sheila Tangarife refere-se à Teoria Espiral de Desenvolvimento Musical de Swanwick. Para o autor, há uma sequência, um processo ordenado de conduta musical, com etapas cumulativas, que moldam o comportamento musical da criança.

(in: Costa, C.M., org.: https://drive.google.com/file/d/ lds4Ds80GBFc1Gxf8eZnfvRvPDV_WvoKQ/view).

Em paralelo, Bruscia (1999), citado pela autora, nos diz que a vida é um processo contínuo de desenvolvimento, sendo um dos objetivos da musicoterapia: