- Gestão ou Administração Educacional
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e AprendizagemGestão da Aprendizagem
Recusando a idéia de que o professor é um mero expectador das políticas educacionais − um mero técnico ou burocrata que apenas executa as diretrizes político-pedagógicas vindas dos órgãos superiores, sem refleti-las e participar de alguma forma de sua elaboração − continuo a acreditar que a formação continuada possa ser uma formação verdadeiramente profissional, alicerçada na coresponsabilidade, na capacidade e no poder de mudança pelos professores de cada uma das escolas...
A concepção acima, pressupõe que a inovação e a atualização do Professor serão atingidas através de: