Aula centrada no professor, que escolhe repertório e conteúdo sem considerar preferências do aluno; foco na compreensão musical e no desenvolvimento da criatividade, integrando a prática ao conhecimento teórico.

Aula centrada no aluno e estruturada a partir de seus interesses musicais e de suas características de aprendizagem; foco no desenvolvimento da leitura de notas e das habilidades de improvisação e composição; dissociação entre a prática e o conhecimento teórico.

Aula centrada no aluno e estruturada a partir de seus interesses musicais e de suas características de aprendizagem; foco na compreensão musical e no desenvolvimento da criatividade, integrando a prática ao conhecimento teórico.

Aula centrada no professor, que escolhe repertório e conteúdo sem considerar preferências do aluno; foco no desenvolvimento da leitura de notas, em detrimento da compreensão musical; dissociação entre a prática e o conhecimento teórico.

Aula centrada no aluno e estruturada a partir de escolhas feitas por ele quanto a repertório e conteúdo; foco no desenvolvimento da leitura de notas; diálogo entre a prática e o conhecimento teórico.