As práticas avaliativas mais defendidas atualmente compartilham a ideia de que o registro escrito com informações mais qualitativas sobre o que as crianças e os adolescentes estão aprendendo permitem que:

1. os professores possam comparar e medir os saberes de cada aluno, podendo desta forma atribuir um conceito ou nota apenas ao final do processo.
2. os professores comparem os saberes alcançados em diferentes momentos da trajetória vivenciada.
3. os professores acompanhem coletivamente, de forma compartilhada, os progressos dos estudantes com quem trabalham a cada ano.
4. os estudantes realizem autoavaliação, refletindo, dessa forma, sobre os próprios conhecimentos e sobre suas estratégias de aprendizagem, de modo que possam redefinir os modos de estudar e de se apropriar dos saberes.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.