As Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil articulam-se às Diretrizes
Curriculares Nacionais da Educação Básica e
reúnem princípios, fundamentos e
procedimentos definidos pela Câmara de
Educação Básica do Conselho Nacional de
Educação, para orientar as políticas públicas
e a elaboração, planejamento, execução e
avaliação de propostas pedagógicas e
curriculares de Educação Infantil. Nesta
perspectiva, definem três princípios a serem respeitados nas propostas pedagógicas. São
eles:
