Sílvia é professora e trabalha há alguns anos com alfabetização de crianças. Neste ano, assumiu também um projeto de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Em ambos os contextos, ela resolveu trabalhar a fábula de Esopo “O leão e o rato”, que trata do acordo realizado entre esses dois animais, no qual o leão poupa a vida do rato que, por sua vez, em outra ocasião, acaba por livrar o leão de um caçador. Sílvia pesquisou o valor das fábulas, tanto para crianças quanto para adultos, julgando acertado oferecê-las como material de leitura na escola para ambas as turmas. Na sua proposta de atividade, Sílvia pediu para que os estudantes encontrassem a moral da história, após a leitura individual silenciosa. Para ela, trata-se de uma questão objetiva, que ensina como um texto pode ser corretamente interpretado, treinando essa habilidade para leituras em contexto avaliativo.

Assinale a alternativa que relaciona corretamente a atividade proposta por Sílvia com o que defende Jussara Hoffman (2015) a respeito da avaliação mediadora.