A observação participante e a observação externa, para registro dos acontecimentos habituais ou daqueles não comuns na sala de aula, a fim de detectar o reflexo das representações subjetivas na prática.

O uso de planilhas sistematicamente organizadas para o controle e medição dos acontecimentos e impressões de alunos e professores da sala de aula experimental, objetivando comprovar as hipóteses de trabalho.

A entrevista com diferentes sujeitos que participam do contexto do ensino, para captar suas representações e impressões subjetivas.