Quando a escola se flexibiliza, não se mantendo num sistema rígido, facilmente pode produzir ou reproduzir o fracasso escolar.

O fracasso escolar, caracteriza-se por diversos fenômenos educacionais, como dificuldade de aprendizagem, baixo rendimento, reprovação, evasão, analfabetismo, entre outros.

O fracasso escolar é uma questão complexa que envolve dinâmica escolar, relação professor-aluno, sociedade, política, cultura e cognição.

A avaliação baseada na padronização favorece uma transposição didática conservadora, desenvolvendo pouco sentido para o aluno e consequentemente o fracasso escolar.