Para compreendermos as teorias na prática da relação aluno e professor podemos observar as possíveis respostas de professores que foram indagados sobre o que eles consideram importante fazer com que seu aluno de fato aprenda:

1. É preciso que o professor saiba transmitir bem o conhecimento acumulado na cultura a que pertence.

2. O aluno precisa estudar bastante, treinando o suficiente para fixar o que aprendeu.

3. O esforço do professor é irrelevante diante de alunos carentes, mal alimentados, vindos de família sem tradição cultural.

4. O professor deve premiar quem trabalha bem e punir com nota baixa quem não se esforça.

[...] (ARANHA, 1996, p.132)

Conclui-se que a teoria filosófica relatada pelas respostas dos professores questionados por ARANHA é: