A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reconhece que a aprendizagem matemática ocorre prioritariamente pela repetição de exercícios padronizados, sendo a investigação e a argumentação recursos didáticos de caráter complementar.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) determina que os conteúdos matemáticos sejam organizados de forma independente das competências específicas, privilegiando a transmissão sequencial dos conceitos previstos no currículo.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que o ensino da Matemática deve priorizar a automatização de algoritmos e procedimentos operatórios, reservando a resolução de problemas para etapas posteriores da escolarização.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta que o ensino da Matemática promova o desenvolvimento do raciocínio, da resolução de problemas, da argumentação, da comunicação e da utilização de diferentes representações, favorecendo a aplicação dos conhecimentos em variados contextos.