“Do ponto de vista crítico, não é possível pensar sequer a educação sem que se pense a questão do poder; se não é possível compreender a educação como uma prática autônoma ou neutra, isto não significa, de modo algum, que a educação sistemática seja uma pura reprodutora da ideologia dominante [...]. A educação reproduz a ideologia dominante, é certo, mas não faz apenas isto” (FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 13ª ed. São Paulo: Cortez, 1986.)

Com base no texto acima, assinale a alternativa que apresenta um elemento necessário para a construção de um currículo escolar emancipatório.